miércoles, 27 de noviembre de 2019

Narrativa Transmedia colaborativa

Luego de leer y analizar el poema "La Poesía" de Pablo Neruda  tuvimos la idea de presentarla de otra manera y no solo como un simple poema metafórico dividido en versos y estrofas, decimos hacer videos stop motion. Para esto hicimos lo siguiente

  1. Leimos acerca de storyboard That.
  2. Nos dividimos en grupos y nos dieron diferentes versos del poema a cada uno.
  3. nos organizamos creando un Storyboard y el escenario.
  4. Cada grupo hizo su video.
  5. Compaginamos todo.
Acá les dejo el poema que leímos:



A continuación les comparto "La Poesía" contada en Stop Motion, haciendo así, una narrativa transmedia colaborativa.




Buscando una solución juntos...

En construcción de ciudadanía decidimos hacer un proyecto relacionado a la alimentación porque un día en un noticiero vimos un título que decía ¡EMERGENCIA ALIMENTARIA! Intentamos colaborar un poco con diferentes ideas. Días después nuestra profesora descubrió que cerca de nuestro colegio está la Escuela de Formación Laboral N.1. Ahí había muchos talleres y uno de esos de la huerta y como hoy en día hay muchos problemas financieros, y como todo cuesta mucho dinero, inclusive la comida, nos pareció una buena idea para encontrarle una solución para este problema. 

Mi objetivo con este proyecto era colaborar con nuestro granito de arena o dar una idea para que otras personas puedan hacer lo mismo que nosotros ya que es una forma económica de conseguir alimentos y además desde mi punto de vista  estas actividades son muy relajantes. También era crear una conciencia sobre una alimentación saludable. 


 A continuación le voy a explicar paso por paso como es que empezamos con este proyecto; 
  1. Nos enteramos de esta situación y nos propusimos ayudar.
  2. Buscamos alguna forma de ayudar.
  3. Fuimos a la escuela de formación laboral N.1 donde nos enseñaron cómo trasplantar plantillas formar formas de fertilizar la tierra sin fertilizantes químicos los cuidados de la lechuga y el tomate y cómo hacer compost.
  4. Buscamos formas de transmitir todo lo que habíamos aprendido y decidimos que la redes sociales eran la mejor opción. 
  5. Decimos hacer videos o infografías.
  6. Mi grupo Juana y Amparo decidimos hacer un video sobre cómo transplantar plantines, y lo que aporta el tomate. 
  7. Buscamos más información en internet como por ejemplo que aporta el tomate 
  8. Terminamos el video.

Realmente la experiencia me gustó muchísimo porque además de que aprendí muchas cosas nuevas encontré algo nuevo que me gusta y relaja mucho. Yo recomendaría que lo prueben ya que lo que sea que hagamos con amor nunca son cosas mal hechas y siempre podemos aportar nuestro pequeño granito de arena.

A continuación les dejo el video que hice junto a mi grupo:



jueves, 21 de noviembre de 2019

Narrativa Transmedia

¿qué sabemos de la poesía? ¿es solo un texto metafórico? Muchas veces creemos que si, pero no lo es. Hay muchas formas de mostrar un poesía, no siempre tiene que ser un texto metafórico, dividido en estrofas y a su vez en versos que rima. Una forma muy entretenida, linda y llamativa de mostrar una poesía es utilizando Stop Motion. ¿Qué es un Stop Motion?  Un stop motion es una animación creada a partir de muchas imágenes. Nosotros tuvimos que representar una poesía llamada "La poesía" de Pablo Neruda. Nos tuvimos que dividir los versos de la poesía por grupos. Junto a mi grupo Nicole Schliemann, Sofia Marin y Aylin De Angelis tuvimos que representar tres versos de la poesía. Pero antes de crear el stop motion primero tuvimos que organizar las ideas y para esto utilizamos un storyboard.

A continuación les dejo nuestro video:



Mi carpeta digital 2019

Como siempre sucede ya llego fin de año, y para concluir con este año escolar en una de nuestras materias, Arte, debemos presentar lo que hicimos a lo largo y para esto tuvimos que crear una presentación con una foto de nuestros dibujos y escribir que técnica utilizamos para cada uno.

a continuación les dejo mi presentación, espero que la disfruten:


miércoles, 20 de noviembre de 2019

Conectando aprendizajes

Como evaluación integradora, tuvimos que crear un documento compartido de Drive, explicando las conexiones de los distintos temas aprendidos durante el año. Utilizamos esta aplicación ya que en el primer trimestre, aprendimos como utilizar su barra de herramientas. Mi grupo estaba conformado por Lola Fernández Cosentino y Valentina Gavilán.
A continuación les dejo nuestro trabajo terminado: