Aviones 3D.

En el colegio hicimos grupos para poder trabajar, con esos grupos hicimos aviones con “rastis”, y luego con una aplicación llamada “TINKERCAD” tenemos que hacer el avión en la computadora con formas, para finalmente poder imprimirlo en 3D. 

Mi grupo es: Valentina, Juana, Nicole y yo.

• Armamos grupos de a cuatro 
• Hicimos aviones con rastris
• Copiamos el avión en "Tinkercad"
• Se lo mandamos a nuestra profesora
• Ella lo mando a imprimir en 3D
• Hicimos una estrada en el blog.

Tinker by Mariela Colasanto on Sketchfab

Este tema me gusto mucho, porque aprendimos como hacer aviones 3D. Espero que a ustedes también les guste.

Dictado de palabras homófonas

   En agosto tuvimos un dictado de palabras homófonas. Esas palabras las sacamos de una  fotocopia de palabras homófonas que nos dió nuestro señorita. Estas son las palabras del dictado: bribonzuelo-hirvió-sirvió-prescribir-fangoso-hídrico-pobrecico-cayeron-callaron-callo-hojeaban-ojeaban-vagabundo-proteger-crujir-rugir-burbujear-pobrecito-utensilio-sencillo-abría-habría-a ver-vos-voz. Luego, hicimos una nube de palabras.

 Esta es mi nube de palabras:

Espero que les gusto. La verdad a mi no me gusta este tema pero hay que aprenderlos para tener menos faltas de ortografias.

Página 2: El deseo de volar

     Desde que comenzamos las clases hasta el día de hoy estamos con un proyecto que seguramente ya me han escuchado mencionarlo, se llama "La Posibilidad del Deseo de Volar". El cual estamos acompañados por nuestras señoritas de prácticas del lenguaje, Ciencias Sociales, Matemática, Ciencias Naturales e Informática. En este proyecto hicimos muchas cosas como ir a museos, crear juegos y aviones, conocer más sobre las aves, etc.


      En Ciencias Naturales observamos e vuelo de las aves y con esa información hicimos una infografía. Luego, vimos e como evolucionaron las aves y otros animales y a partir de ello fuimos al Museo de Ciencias Naturales. Finalmente vimos el vuelo de los aviones y afortunadamente pudimos tener una charla referente al tema con un piloto, y a partir de ello fuimos a el Museo de Aeronáutica de Móron.

   

 
 

      En matemática hicimos problemas con las fechas de las eras, ya que en cada una había animales diferentes.



         En prácticas del lenguaje leímos el mito de Dédalo e Ícaro y a partir de eso hicimos un dibujo. También hicimos nuestra propia máquina para volar.

   
  En informática hicimos un juego sobre la máquina de volar de Da Vinci. También, hicimos un avión en 3D, para luego imprimirlo y poder verlo con gafas virtuales.



    



     Finalmente en Ciencias Sociales hicimos una presentación sobre un viaje que hallamos hecho en algún momento de nuestras vidas. Yo elegí hacerlo sobre mi viaje 2016-2017 a MÉXICO y está presentación recibio el nombre de "Soy un viajero del mundo".







Bueno está entrada llego a su fin, espero que les allá interesado mucho todo lo que hicimos este año. A mi algunas cosas me gustaron pero otras me aburrieron pero esto queda entre nosotros.¡¡Espero que les haya interesado!!

Sistema Solar

      Durante estos días estuvimos trabajando con el sistema solar. El primer trabajo que hicimos junto a este nueva unidad y acompañados por el proyecto “La Posibilidad del deseo de volar”, hicimos un Trabajo Práctico en parejas. A continuación les explicaré como fue el procedimiento.

       Primero vimos dos vídeos, de los cuales tomamos nota. Luego nos pusimos en grupos de dos personas, mi grupo era Valentina. A partir de eso creamos un documento y los compartimos con la señorita y ella nos dijo de que teníamos que buscar información sobre Asteroides, Meteoritos y Cometas. Luego buscamos información en internet y la pusimos en el documento que creamos anteriormente. Cuando terminamos con el documento empezamos un póster y para hacerlo utilizamos la aplicación de “Pages”. Agregamos un poco de la información que teníamos y fuimos a “Tagul”
Para hace nubes de palabras. Finalmente le mostramos a nuestra señorita de matemática como nos había quedado el trabajo y nos dijo que los publiquemos en nuestros blog.

Así quedó nuestro póster, ¡espero que les guste!:

Y estas son las nubes de palabras:

Triángulos

         Hoy con nuestra señorita de matemática estuvimos trabajando con una aplicación llamada “GEOGEBRA”. Con esta aplicación tuvimos que hacer un dibujo pero solo con TRIÁNGULOS. Ahora les explicaré como fue el procedimiento para hacerlo.

           Primero descargamos la aplicación en nuestros dispositivos. Luego elegimos la opción de polígono. Después de eso movíamos la figura con una flecha que aparecía arriba. Luego pintamos el fondo de las figuras. Después remarcamos las líneas para que parezcan triángulos. Finalmente le sacamos captura de pantalla y lo publicamos en el blog.

así quedo mi dibujo: ¡espero que los disfruten!

  en esta imagen quise interpretar un paisaje con una casa, un barrilete y un árbol.

Photosynthesis

       Last week we talked about the photosynthesis. We saw some videos and then, in groups we made a poster about it.

       First we saw videos and we take down notes. Second we made the group, my group was Valentina, Nicole, Juana and I. Then we made a poster with all the definitions and finally we expose the poster.

This is our poster, I think you are going to like it: